祖国にて70記念日，昆鵬幹部大学は「経営原理」のコース研修を企画、実施，昆鵬上級フルベット幹部訓練コースの学生、グループの中堅および上級フルベット職は、聴衆とともに生き、協力します57人々は訓練に参加しています。
中国人民大学応用経済学部教授、博士指導教員，中国国立自然科学財団経営科学部の評論専門家である丁祥海先生が、フルベット者の機能的志向性について考察、フルベットの発展の歴史、計画と目標のフルベット、戦略的フルベット、組織設計と組織の最適化、従業員のモチベーションを構成する 6 つの要素について詳しく説明します。
丁先生は「諸葛亮は優れた経営者か、それともビジネスのバックボーンか?」という議論からコースを始めました。，この画像は特に学生がマネージャーとは何かを理解するのに役立ちます，フルベット者が必要とする計画を明確にする、組織、リーダーシップ (指揮)、調整)、制御機能。ディン先生は、マネージャーには人間関係を維持する責任もあると指摘しました、乗り換え情報、意思決定を行う、リスクを伴う役割，組織内のレベルが高いほど，スキル要件が低いほど，しかし、「上手に話す」ことがさらに必要，優れたマネージャーになるには、まず優れたセルフマネージャーにならなければなりません。
フルベットを学ぶには、まずフルベットの発展の歴史をよく知らなければなりません，フルベット思想の進化を知る。授業で、教師は生徒たちに、100 年以上にわたるフルベットの発展の歴史を振り返るように指導しました。1911テイラーの科学的フルベットの原則、ファヨールの14フルベット原則、1924ホーソン実験，第二次世界大戦後の定量的手法，現代システムのアプローチ。フルベットは科学でもあり芸術でもあります。
組織の戦略的フルベットには業界の選択が含まれます、ビジネスポートフォリオ。組織の業界選択中，ディン先生は生徒たちにファイブ フォース モデルを使った分析を教える，新しい産業の創造は最高の領域，同時に、ブルー・オーシャン戦略を使用して次元を削減します。組織の事業ポートフォリオには戦略的な焦点が必要です，やみくもに多様化に取り組まないでください，専門分野に集中する。ディン先生は、ボストン マトリックスを使用して業界における組織のビジネスの位置付けを分析し、対応する廃棄方法を採用することを生徒に教えています，ポーターの 3 つの競争戦略の活用とSWOTフルベット中核的な競争力を明確にする分析手法。
ディン先生は次のように指摘しました:組織設計では 6 つの重要な要素を十分に考慮する必要があります，フラットなフルベットを実現，個人の能力を向上させる，権限付与の実現と「分隊長戦争の開始」。機械的組織と有機的組織の組み合わせ，プロセス中心，部門の壁を打ち破る，組織内外の情報の共有，統合された情報フローを実現。
最後，ディン先生は「マズローの欲求の 5 段階理論」を使用XY「理論」、「二要素理論」、「現代インセンティブ理論」などの理論は、従業員のやる気を引き出す方法について学生にインスピレーションを与えます。マネージャーは良い模範を示す必要があります，自分を励ますのが得意，インセンティブ重視のフルベットスタイルを開発する；チームには「愛」がなければなりません，従業員に帰属意識を持たせる，物質的なインセンティブを利用する一方で、精神的なインセンティブにも注意を払う必要があります。
フルベットにはあらゆる側面が関係します，学生はさまざまなフルベットレベルから来ています，2 日間のコースは出発点にすぎません，生徒自身のフルベット上の偏見の修正，経営原則についての理解を深めます。学生たちが学んだ知識を将来の仕事に活用できることを願っています，組織に必要なマネージャーになろう。
(テキスト/毛国南の写真/張暁文)
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